Voici les nouveaux horaires de la rentrée 2022 à l’école élémentaire du Nord !

8h30 – 12h00

14h00 – 16h30

[slideshow_deploy id=’3529′]

Voici des photos de la journée !

[slideshow_deploy id=’3505′]

[slideshow_deploy id=’3495′]

1) Aujourd’hui nous sommes allés faire du char à voile. Avant de commencer, on devait régler des sortes de pédales pour mettre les pieds. Nous devions nous mettre par deux ou trois. 
Ensuite, une des personnes commence à se mettre dans le char. Quand ça a commencé, un enfant devait pousser l’autre pour faire un slalom. Au 2e niveau, nous devions aller nous mettre sur une ligne de sable avant de commencer. Ensuite, nous avons installé une corde puis un des enfants devait faire le parcours sans être poussé. Il fallait être poussé par le vent. Ensuite, nous sommes rentrés en minibus. 

Kalia et Jeanne

2 ) Après midi à la plage des CM1 : Cette après-midi, nous sommes allés à la plage et nous avons eu un temps libre. Pendant ce moment, nous avons trempé nos pieds dans la mer. Après, on a fait un concours de mandala en faisant un dessin sur le sable avec des coquillages. Nous, on a fait une forme de fleur et on a mis un crabe. Après, on a voté, moi, j’ai voté pour Fares. Ensuite, on a fait un concours de château de sable, on était avec Lyes, Mathis, Maissa et Lucille, on a gagné. 

Amel, Lucille et Maïssa

[slideshow_deploy id=’3499′]

3 ) Cet après-midi, nous avons fait du char à voile et c’était génial ! Par moment nous allions tellement vite que le char aurait pu se soulever. Au debut on nous a expliqué comment cet engin fonctionne puis nous avons fait des parcours. Il y avait assez de vent, ça allait assez vite et après, on est rentrés en minibus jusqu’au centre. 

Jaya Laura Aybuke et Manel 

[slideshow_deploy id=’3488′]

[slideshow_deploy id=’3460′]

1) Balade à la mer

Mardi 21 juin 2022, nous sommes partis en balade. Nous sommes allés avec un animateur (Maxime). On est allés à la mer pour faire une laisse de mer et des dunes de sable avec la maitresse. Nous avons commencé avec une feuille en marquant ce que nous devions chercher. Il fallait trouver plusieurs objets qu’il fallait mettre dans quatre cercles, un avec A comme animal, V comme végétal, H comme humain et M comme minéral. Ensuite, il fallait montrer le résultat. Puis il fallait faire des dunes de sable avec des algues des plantes mortes et des coquillages. Au début, il fallait mettre des algues et les recouvrir de sable, ensuite au-dessus, il fallait poser des plantes pour décorer avec les coquillages. Après nous sommes rentrés au centre pour manger le repas de midi. L’après-midi, nous avons fait du catamaran. 

Emma et Lucy 

2 ) Le catamaran 

Nous avons fait du catamaran avec la classe l’après-midi. Pour commencer, nous avons mis des combinaisons avant de rejoindre Axel et Florian (les moniteurs) qui nous ont aidés à être moins stressées. Après nous sommes montés dans les bateaux pour rejoindre nos catamarans. Quand on était sur le catamaran, il fallait faire des tours derrière les bouées jaunes. Il y avait des vagues alors ça faisait peur à tous nos camarades. Quand tout le monde avait fini, on est rentrés à l’intérieur pour se changer dans les vestiaires. Nous sommes rentrés au centre pour le goûter. Juste un détail : ON ÉTAIT TREMPÉS !!!! 

 Emma et Lucy 

3 ) Les CM2.
L’après-midi, on est partis avec Maxime. On a fait une longue promenade et des fois, on s’est arrêtés. Pendant qu’on faisait des pauses, on regardait les oiseaux. Maxime nous a raconté deux histoires qui parlaient de la mer et du sel de la mer. On a aussi regardé les différents goélands et les mouettes. À un moment, on était sur la plage pour faire des cairns.  Au début Maxime, nous a parlé des korrigans et on a entendu les oiseaux au loin sur l’île, il a raconté qu’ils faisaient des nids.

Sarah, Estel, Aleksandra 

[slideshow_deploy id=’3468′]

4 ) Aujourd’hui, le 21 juin, nous nous sommes levés, Kalia, Jeanne, Lucy Melyne et moi puis nous sommes allées prendre le petit déjeuner avec tous les autres. Il y avait du jus d’orange ou multifruit, du pain qu’on pouvait tartiner avec du beurre ou de la confiture. Puis, il y avait du cacao, des céréales. Nous avons dégusté tout ça après nous sommes allés faire une balade et construire des dunes. Après nous sommes rentrés pour manger et il y avait : de la macédoine en entrée, un wrap pour le repas et en dessert de la compote de pommes. Ensuite, on est allés à la plage pour faire du catamaran. J’ai eu peur, car il y avait des grandes vagues et on allait très vite. Ensuite, nous sommes rentrés pour prendre le goûter, il y avait des crêpes. Après la douche, on est allés jouer dehors.

Lola

5) Le mardi 21 juin, nous avons fait la deuxième séance de catamaran. Il y avait beaucoup moins de vent. Nous sommes partis en balade naviguer. Nous avons vu plein de méduses, la mer était beaucoup plus calme et il faisait moins froid. Le moniteur faisait beaucoup de vagues avec son bateau à moteur pour nous éclabousser. Certaines personnes chantaient sur les bateaux, c’était l’activité préférée de tout le monde. 

Morgane Tim et Yelena

[slideshow_deploy id=’3482′]

[slideshow_deploy id=’3438′]

1 ) Ce matin, les CM2 sont partis faire du catamaran. On a commencé par mettre une combinaison en neoprene, puis le moniteur nous a expliqué comment faire du catamaran et nous a appris tout le vocabulaire. Après l’explication, on a commencé, le moniteur a attaché les bateaux en file indienne, on a navigué. On est allés assez loin sur la mer, il nous a détachés et on a essayé de naviguer tout seul ! On a navigué pendant 1h30 environ. Pendant ce temps, les CM1 on fait le sentier des Douaniers.

Kirsten, Morgane et Mellina

2 ) Balade contée : Le sentier des douaniers

Lundi 20 juin 2022, nous sommes allés faire une longue balade. Nous avons beaucoup marché. En plus, le chemin était sinueux donc c’était encore plus difficile. Au bout d’un moment, le monsieur (Maxime) a dit que nous allions aller sur une petite île habitée de Coriens, petits êtres hauts comme trois pommes. Apparemment, ils avaient une tête de vieux et avaient une couleur marron plutôt claire. Maxime nous a même raconté deux contes. Au retour, nous avons failli être piégés par la mer.

[slideshow_deploy id=’3451′]

3) Cet après-midi, nous avons fait une activité autour de la laisse de mer. C’était bien, on a fait une chasse aux trésors où il fallait classer tout ce qu’on trouvait en quatre catégories : humain, végétal, animal, minéral. Ensuite, on a appris à créer une dune, nous en avons faite une avec des algues, du sable et des bâtons.

Soyleiman, Aurelio, Beni et Julio

[slideshow_deploy id=’3444′]

[slideshow_deploy id=’3425′]

Nous sommes arrivés à Saint-Briac. Le centre était fermé quand nous sommes arrivés vers 14h. Donc, la maîtresse nous a proposé d’aller voir la plage. 

Nous avons ramassé des coquillages et trouvé des os de seiche. On a marché sur des rochers énormes.

Lenny, Yanis, Naïl et Nilan 

[slideshow_deploy id=’3422′]

Nous sommes partis en classe de mer, et comme transports nous avons pris le TGV et le car. 

En TGV, nous sommes passés par : la Loraine, la Champagne-Ardenne, le Sud de Paris, le Mans, et le terminus à Rennes. 

Puis, nous avons pris un car pour aller à St Briac sur Mer.  En tout, on a fait 5 h 54 min de route.

Laura, Jaya, Aybüke et Manel

Initiation au Ukulele pour la classe de CE1/CE2 de Mme Macherich, Et la magie opère toujours grâce à Pierre Charby, magicien et musicien bien connu de l’école.

En une heure, la classe a pu apprendre la lecture de partitions et surtout à monter un petit orchestre, bravo !

[slideshow_deploy id=’3396′]

[slideshow_deploy id=’3386′]

Toute l’école du Nord a visité le lycée le Corbusier, et a pu ainsi découvrir tous les différents ateliers présentés :  maconnerie, menuiserie, plomberie…  Ainsi que des endroits clés comme le CDI ou encore l’internat.

Les enfants étaient très impressionnés par l’atelier maquettes !

Le spectacle, « Le petit Chaperon Rouge » en anglais fut un franc succès, les élèves ont pu réaliser que la compréhension ne passe pas uniquement par la langue utilisée !

Merci à Mme Malnuit et à ses élèves pour cette opportunité.