Ecole du Nord – Illkirch

Ecole du Nord – Illkirch -

ORGANISATION ENTRÉE DES ÉLÈVES

Bonjour à tous, en ce début d’année il n’y aura pas d’accueil en classe, mais un accueil en récréation pour tous. 

L’entrée dans la cour se fera par les deux portails, à 8h20. 

Portail côté laboratoire : Entrée des élèves de cycle 3 (CM1 et CM2

Portail côté église : Entrée des élèves de cycle 2 (CP, CE1, CE2

La cour sera délimitée en deux espaces surveillés pour limiter les brassages. 

Rappel : Uniquement le jour de la rentrée, les CP entreront après les autres classes dans la cour.

Merci pour votre compréhension ! 

Label E3D pour l’école !

L’école élémentaire du Nord obtient la labellisation académique E3D niveau « Engagement ». Voici le visuel de notre label E3D.

L’éducation au développement durable (EDD) permet d’appréhender le monde contemporain, en prenant en compte les interactions existant entre l’environnement, la société, l’économie et la culture. C’est une thématique au coeur de notre projet d’école. 🍂

La démarche « E3D » (École en Démarche globale de Développement Durable) intègre les enseignements, ainsi que la diversité de projets possibles permettant de montrer que l’école est aussi un lieu d’apprentissage global du développement durable. 🍀

Merci à tous les élèves, parents, collègues qui se sont impliqués! L’école continuera à proposer de beaux projets liés à l’environnement et à la végétalisation ! 🌸

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Semaine des talents chez les CM2

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Petit retour sur notre semaine des talents en images …. Entre pièces de théâtre, piano, chant, diabolo, dribble, gym, karaté, judo, tir à l’arc, histoire inventée puis racontée, blagues, magie, origami avions, présentation de dessins, nous avons été gâtés !! Bravo à tous les participants d’avoir osé !

Kermesse : Les jeux

Lors de la kermesse, de nombreux stands étaient au rendez-vous.

  • Jeu de KIM
  • Parcours aquatique
  • Les pièces (coule ou flotte)
  • Chamboule tout
  • Molki
  • Quilles
  • Craies
  • Jeu coopératif (empiler les pièces de bois)
  • Jeu coopératif (faire rouler la balle)
  • Puissance 4
  • Twister
  • Anneaux
  • Parcours avec oeuf en main
  • Échasses

Merci aux CM2 pour leurs idées et la gestion des stands durant l’après midi ! Merci à tous les participants, les parents et les élèves pour leur bonne humeur, leur aide lors de l’installation et du rangement, les gâteaux et les boissons !

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Kermesse : Le maquillage !

Premier article pour montrer quelques moments immortalisés de la kermesse du vendredi 2 juillet. Merci à Maeva pour le super stand maquillage, beaucoup de succès auprès de tous les élèves, du CP au CM2. Merci également aux CM pour leur aide précieuse ! Les retours des élèves étaient très positifs (et pailletés!!!!)

(Maitresse Inès songe à devenir dessinatrice d’arcs-en-ciel….)

Merci aux parents pour leur aide et leur bonne humeur !

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Découverte musicale chez les CE1/CE2

Aujourd’hui chez les Ce1/Ce2, nous avons pu tester le hangrum, un super instrument de musique. Merci à notre magicien préféré Pierre Charby. Plusieurs fois dans la journée (et même pendant le travail!) les élèves ont pu en jouer, découvrir les différentes sonorités de l’instrument, très relaxant ! Pour pouvoir immortaliser cela de façon rapide, nous avons fait 3 petites sessions express à filmer ! Voici des vidéos où chaque enfant joue quelques secondes. Cliquez sur le lien pour la voir/télécharger ! 😀

Groupe 1 : (élèves assis côté mur) https://we.tl/t-vVlXiUaR11
Groupe 2 : (élèves rang du milieu) https://we.tl/t-KEv3n7U1uP
Groupes 3 : (élèves côté fenêtre) https://we.tl/t-5cMgNbXbMX

 

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Spectacle à l’Illiade

Enfin un spectacle !!

Les CE1 et les CE1/CE2 ont eu la chance de pouvoir assister à un spectacle à l’Illiade. Premier spectacle pour certains d’entre eux !

Il y avait beaucoup d’émotion en pénétrant dans les lieux, c’était magique !

Le spectacle s’appelait « Papier 2 ». C’était de la danse et du cirque avec des gros rouleaux de papier qui sortaient des usines de recyclage et qui y retourneront à la fin du spectacle.

On avait l’impression que c’était des ouvriers dans une usine de papier. Ils utilisaient tout l’espace, sol et airs. Il y avait des acrobaties, de la danse et un peu de magie car on ne comprenait pas toujours comment ils faisaient.

Il y avait aussi une musicienne qui accompagnait les danseurs et acrobates avec des percussions ou une lyre.

 

Avant d’y aller, les élèves ont établi une charte du spectateur afin de savoir comment se comporter, quand on applaudit, comment manifester ses émotions. Ils ont fait une belle ovation aux artistes à la fin du spectacle.

Ceux-ci se sont volontiers prêtés à un jeu de questions -réponses à la fin du spectacle. Ils n’ont pas tout révélé pour garder un peu de magie !

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